历经百年的风雨磨砺和探索发展，中国共产党在思想政治教育上积累了经验，为加强与改进新时代学校思想政治教育提供了丰富资源。中国共产党领导下的学校思想政治教育经历了学科建立前的实践与探索、学科建立后的不断深化发展和新时代思想政治教育工作的全面推进。
思政教育逐步走向规范
中国共产党从成立之初就重视思想政治教育，也特别重视学校思想政治教育，并走过了党的思想政治教育学科从无到有的发展过程。在新民主主义革命时期，党的思想政治教育以传播马克思列宁主义、发动工农革命为主要任务，强调通过党组织、青年团、工会、农会等形式，把思想教育、政治教育、理论教育与文化教育相结合。
全面抗战时期，毛泽东思想成为思想政治教育理论和实践的指引。毛泽东指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”新中国成立前后，思想政治教育理论和实践趋于成熟，产生了一大批重要的理论成果。毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为社会主义建设时期党的思想政治工作奠定了理论基础。
党的十一届三中全会后，党和国家的工作重心转移，对思想政治教育工作进行拨乱反正，探索建构思想政治教育学科。全党在“思想政治工作是一门科学”的问题上达成共识，形成了一系列标志性成果。
1984年4月，教育部印发《关于在十二所院校设置思想政治教育专业的意见》，标志着思想政治教育作为一门学科正式设立。此后，“思想政治教育”这一概念逐渐规范化和专业化，指引思想政治教育工作向科学化、系统化和规范化方向发展。
思政教育向体系化深入发展
1984年，思想政治教育学科正式设立后，在“学科化”思想指引下，党的思想政治教育工作步入了学科建设的规范化发展阶段，一是逐渐形成了一支思想政治教育的教学和研究队伍；二是在实践探索上取得了一系列成果；三是思想政治教育理论研究的领域不断扩大，论题不断深化。
1985年，中共中央发出《关于改革学校思想品德和政治理论课课程教学的通知》，1987年，原国家教育委员会下发《关于高等学校思想教育课程建设的意见》，逐步规范明确思政课教育的课程体系。1997年，我国启动首批马克思主义理论与思想政治教育专业博士研究生招收工作。
2005年，教育部下发《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》，增设思想政治教育为马克思主义理论学科所属的二级学科，思想政治教育开始走上了独立的学科发展道路。此后出台的《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》，进一步明确了思想政治教育在课程设置、教材编写、师资队伍、教学方式等多个方面的发展方向及其具体举措，不断推进思想政治教育向体系化方向深入发展。
思政教育发生格局性变化
党的十八大以来，为更好地培养堪当民族复兴大任的时代新人，党中央、国务院高度重视全国思想政治教育工作的创新发展，以立德树人为核心，以提高质量为主题，以教师队伍建设为根本，以大中小学思政课一体化建设为抓手，协同推进和促进思想政治教育发展。
2016年，在全面实施“十三五”规划开局之年，习近平总书记出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话，强调要用好课堂教学这个主渠道，思政课要坚持在改进中加强。
2017年党中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，2019年中办、国办印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》。教育部等多部门出台部门规章和文件，并成立大中小学思政课建设指导委员会，政策“组合拳”频频落地，深化思政课改革创新“四梁八柱”基本定型。
2019年，习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。党的总书记亲自主持召开这个主题的会议，在我们党的历史上是第一次，在新中国教育史上更是具有里程碑意义的大事件。
习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑。中宣部组织编写《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，教育部举办“全国大学生同上一堂思政大课”等主题教育活动，组建优秀师生理论宣讲团，常态化开展“网络巡礼、校园巡讲”活动，推动高校学生学习教育全覆盖。
“三全育人”工作新格局逐步形成。2020年，教育部等八部门印发了《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，从理论武装、学科教学、日常教育、管理服务、安全稳定、队伍建设、评估督导等七个方面，加快构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系，推动形成“三全育人”工作格局，并在8个省区市、25所高校、92个院系开展“三全育人”综合改革试点。
办好思政课，关键在教师。截至2020年11月，登记在库的全国高校思政课专兼职教师总数为106411人，首次突破10万人大关，比2015年增加44290人。“十三五”时期高校思政课教师年均增长率达14.4%。
教育是国之大计、党之大计。100年来，党领导下的教育始终同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。站在新的历史起点，肩负新的时代使命，中国教育正为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，砥砺奋进，努力培养出更多能担当民族复兴大任的时代新人。
（原载7月1日《中国教育报》。作者王晓燕、傅海燕，单位系中国教育科学研究院）
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